Tecnicas de Planificaciòn
Fundamentos del curriculo
sesión: 04120909
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Criterios y selecciòn de recursos de aprendizaje
Criterios para la selección de los recursos de aprendizaje. Uno de los pasos importantes que tiene el docente al momento de trabajar con los alumnos, es saber que tipo de recurso se utilizará para una actividad determinada, con materiales de apoyo que puedan motivar a los niños y niñas, donde se pueda explicar e ilustrar el contenido con efectividad para lograr un mejor aprendizaje por parte del educando. UTILIZACIÓN DE LOS MATERIALES El docente debe saber la utilidad de los materiales tomando como referencia lo siguiente: Aproximar al alumno a la realidad de lo que se quiere enseñar, ofreciéndoles una noción más exacta de los hechos estudiados. Motivar la clase. Facilitar la percepción y comprensión de los hechos. Concretar e ilustrar lo que se expone verbalmente. Economizar esfuerzos en el logro de la comprensión de hechos y conceptos por parte de los alumnos. Contribuir con la fijación del aprendizaje. ¿QUÉ HACER CON ENVASES PLÁSTICOS? Materiales: Un embudo y un va
La Planificación en Educación Preescolar es de vital importancia pues en ella se plasman los objetivos que se quieren lograr en base a las necesidades e intereses del niño y la niña en edad preescolar. De esta forma se le facilitan las herramientas necesarias mediante estrategias aplicadas en actividades diarias que llamen su atención y lo inviten a la creatividad dando paso libre a su imaginación. Por ello dependerá de la planificación que el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño y la niña sean logrados de manera plácida y divertida, abierta y constructiva.
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